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  • Redes sociales

    La activitat pretende ayudar a reflexionar a los alumnos sobre la oportunidad o inoportunidad de los comentarios que acompañan las imágenes que se suben a la Red, para dar una buena imagen personal.

    OBJETIVOS

    El objetivo de esta actividad es aprender a tener cuidado, en la red, de la propia imagen y de la imagen de los demás

    VALORES

    Fomentado los valores de amistad, buen gusto y respeto

    • DISPOSITIVO
      Dossier
    • DURACIÓN
      25-30 min.
    • LUGAR
      casa
    • EDADES
      14 - 15 años
    • FORMATO
      Comentario imágenes
    • DINÁMICA
      Individual + grupo clase

Mi perfil

  • Perfil digital

    La actividad invita a la reflexión personal y en grupo sobre las características de un buen perfil en la red social.

    OBJETIVOS

    El objetivo de esta actividad es aprender a tener cuidado, en la red, de la propia imagen y de la imagen de los demás

    VALORES

    Fomentado los valores de comunicación, respeto a la propia intimidad y tolerancia

    • DISPOSITIVO
      Dossier
    • DURACIÓN
      15-20 min.
    • LUGAR
      casa
    • EDADES
      14 - 15 años
    • FORMATO
      Reflexión personal
      Debate en grupo
    • DINÁMICA
      Individual + grupo clase

Imagen vs Realidad

  • Imágenes en la Red

    A través de un debate se pretende dejar clara la idea de que es más importante dar credibilidad a las personas que a las imágenes.

    OBJETIVOS

    El objetivo de esta actividad es aprender a dar credibilidad a las personas antes que a las imágenes

    VALORES

    Fomentado los valores de amistad, credibilidad y sinceridad

    • DISPOSITIVO
      Dossier
    • DURACIÓN
      1hour.
    • LUGAR
      aula
    • EDADES
      14 - 15 años
    • FORMATO
      Debate en grupo
    • DINÁMICA
      Grupo clase

Test de privacidad

  • Huella digital

    A partir de unas breves preguntas tipo test, se trata de reflexionar sobre la imagen digital y el cuidado que debemos tener de ella.

    OBJETIVOS

    El objetivo de esta actividad es hacer reflexionar a los alumnos sobre la prudencia y posibles consecuencias de sus publicaciones en la red

    VALORES

    Fomentado los valores de respeto, respeto a la propia intimidad y responsabilidad

    • DISPOSITIVO
      Dossier
    • DURACIÓN
      15-20 min.
    • LUGAR
      casa
    • EDADES
      14 - 15 años
    • FORMATO
      Reflexión personal
    • DINÁMICA
      Individual + grupo clase

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