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Se han encontrado 136 actividades
29-32 of 136 actividades

Miguel, cantante de rap

  • Respeto en la Red

    La actividad anima a ponerse en la piel de un chico que es asediado emocionalmente a través de las redes y en persona, porque sus compañeros se ríen del hecho de que se tome tan en serio su afición por la música rap.

    OBJETIVOS

    Esta actividad tiene los objetivos :

    • Aprender a respetar la diversidad de cada persona
    • Concienciar al alumno de la necesidad de actuar virtualmente igual que lo hacemos en el mundo físico, viviendo el respeto.
    • Concienciar que no podemos ser agentes, ni activos ni pasivos, en un caso de ciberbullying.

    VALORES

    Fomentado los valores de amistad, respeto y tolerancia

    • DISPOSITIVO
      Dossier
    • DURACIÓN
      1hour.
    • LUGAR
      aula
    • EDADES
      12 - 13 años
    • FORMATO
      Debate en grupo
    • DINÁMICA
      Grupo 4-5 personas

Análisis de datos

  • Ciberbullying

    La actividad pretende sensibilizar a los alumnos en la importancia que tiene el ser cuidadosos con el uso que hacemos de las redes sociales para no caer en el ciberbullying, bien por ataques directos, bien por suplantación de personalidad.

    OBJETIVOS

    Esta actividad tiene los objetivos :

    • Concienciar que no podemos ser agentes, ni activos ni pasivos, en un caso de ciberbullying.
    • Concienciar sobre la problemática que supone el ciberbullying.

    VALORES

    Fomentado los valores de respeto, sinceridad y tolerancia

    • DISPOSITIVO
      Dossier
      Pizarra digital
    • DURACIÓN
      1hour.
    • LUGAR
      aula
    • EDADES
      12 - 13 años
    • FORMATO
      Video + debate
    • DINÁMICA
      Grupo pequeño + clase

¡No participo!

  • Ciberbullying

    La actividad pretende sensibilizar a los alumnos, a través de una simulación, la importancia de no ser agentes ni activos ni pasivos de un caso de bullying o ciberbullying.

    OBJETIVOS

    El objetivo de esta actividad es concienciar que no podemos ser agentes, ni activos ni pasivos, en un caso de ciberbullying.

    VALORES

    Fomentado los valores de reflexión, respeto y tolerancia

    • DISPOSITIVO
      Ninguno
    • DURACIÓN
      40-45 min.
    • LUGAR
      aula
    • EDADES
      12 - 13 años
    • FORMATO
      Escenificación
    • DINÁMICA
      Grupo clase

Yo respeto, tu respetas

  • Respeto en la Red

    El objetivo de la actividad, a pesar de ser un ejemplo negativo, pretende hacer reflexionar a los alumnos, que las ventajas de la Red son más positivas que negativas y que a través de un uso responsable conseguiremos una Red buena para la convivencia

    OBJETIVOS

    El objetivo de esta actividad es concienciar al alumno de la necesidad de actuar virtualmente igual que lo hacemos en el mundo físico, viviendo el respeto.

    VALORES

    Fomentado los valores de reflexión, respeto y tolerancia

    • DISPOSITIVO
      Pizarra digital
    • DURACIÓN
      25-30 min.
    • LUGAR
      aula
    • EDADES
      12 - 13 años
    • FORMATO
      Debate en grupo
    • DINÁMICA
      Grupo clase

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