cápsulas formativas

• 5º PRIMARIA
  ¿Nos conocemos?
  Contacto con desconocidos
• 5º PRIMARIA
  Navego con cinturón de seguridad
  Medidas de seguridad en Internet
• 5º PRIMARIA
  Comunicación al instante
  Uso del mail y netiqueta
• 6º PRIMARIA
  ¿Quién soy en la Red?
  Huella digital
• 6º PRIMARIA
  Sherlock Holmes en busca de información
  Fiabilidad de las fuentes de información.
• 6º PRIMARIA
  Juegos online
  Adicción y contacto con extraños
• 1º ESO
  En la Red respeto y ayudo
  No al ciberbullyng
• 1º ESO
  ¿Quieres ser mi amigo?
  Redes sociales
• 1º ESO
  ¿Tengo cara de pantalla?
  Adicción a los dispositivos
• 2º ESO
  WhatsApp, ¿uso o abuso?
  Adicción al teléfono móvil
• 2º ESO
  Juegos online y videojuegos
  Adicción y contenidos no apropiados
• 2º ESO
  Acceso a contenidos de otros
  Piratería y plagio
• 3º ESO
  Sobreexpuestos en la Red.
  Sexting
• 3º ESO
  Stop ciberbullying
  Acosadores, víctimas y espectadores
• 3º ESO
  Redes sociales
  Identidad digital y sobreexposición

redes sociales

Comunicado con todos, a todas horas
y por todo el mundo.
¿Es siempre una buena comunicación?

El concepto de red social se populariza a partir de la aparición de Facebook, pero las redes sociales no son exclusivas de Internet, es un concepto trabajado desde hace muchos tiempo por los sociólogos, y que en la actualidad se consideran el lugar en el que generamos nuestro perfil, compartimos información, colaboramos en la generación de contenidos y participamos en movimientos sociales.

objetivos

· Aprender a hacer un buen uso de las redes sociales potenciando sus aspectos positivos.
· Entender que las actuaciones en la Red no son neutras y que hay que pensar antes de hacer cualquier acción.
· Ser conscientes de que en la Red necesitamos proteger la intimidad propia y ajena.
· Saber dar una imagen adecuada de la propia persona.

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