cápsulas formativas

• 5º PRIMARIA
  ¿Nos conocemos?
  Contacto con desconocidos
• 5º PRIMARIA
  Navego con cinturón de seguridad
  Medidas de seguridad en Internet
• 5º PRIMARIA
  Comunicación al instante
  Uso del mail y netiqueta

contacto con desconocidos

¿Nos conocemos? Contactos con desconocidos. En la red no todo el mundo es quien dice ser… Si establecemos normas de comportamiento con extraños en la vida real debemos entender estas mismas normas en el mundo virtual.

Cuando el niño es pequeño aprende a comunicar su identidad por medio oral o escrito. Los padres se aseguran de que el niño sepa escribir su nombre, sus apellidos, los años que tiene, el sitio donde vive, el teléfono fijo y móvil… Pero también se aseguran de que no se aleje demasiado y que “no hable con desconocidos”.

objetivos

· Aprender a asegurar la privacidad de nuestra Identidad Digital.
· Crear consciencia sobre el peligro de contactar con desconocidos a través de Internet.
· Aprender a reaccionar ante contactos desconocidos.

acceso a la cápsula

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• 6º PRIMARIA
  ¿Quién soy en la Red?
  Huella digital
• 6º PRIMARIA
  Sherlock Holmes en busca de información
  Fiabilidad de las fuentes de información.
• 6º PRIMARIA
  Juegos online
  Adicción y contacto con extraños
• 1º ESO
  En la Red respeto y ayudo
  No al ciberbullyng
• 1º ESO
  ¿Quieres ser mi amigo?
  Redes sociales
• 1º ESO
  ¿Tengo cara de pantalla?
  Adicción a los dispositivos
• 2º ESO
  WhatsApp, ¿uso o abuso?
  Adicción al teléfono móvil
• 2º ESO
  Juegos online y videojuegos
  Adicción y contenidos no apropiados
• 2º ESO
  Acceso a contenidos de otros
  Piratería y plagio
• 3º ESO
  Sobreexpuestos en la Red.
  Sexting
• 3º ESO
  Stop ciberbullying
  Acosadores, víctimas y espectadores
• 3º ESO
  Redes sociales
  Identidad digital y sobreexposición