cápsulas formativas

• 5º PRIMARIA
  ¿Nos conocemos?
  Contacto con desconocidos
• 5º PRIMARIA
  Navego con cinturón de seguridad
  Medidas de seguridad en Internet
• 5º PRIMARIA
  Comunicación al instante
  Uso del mail y netiqueta
• 6º PRIMARIA
  ¿Quién soy en la Red?
  Huella digital
• 6º PRIMARIA
  Sherlock Holmes en busca de información
  Fiabilidad de las fuentes de información.
• 6º PRIMARIA
  Juegos online
  Adicción y contacto con extraños
• 1º ESO
  En la Red respeto y ayudo
  No al ciberbullyng
• 1º ESO
  ¿Quieres ser mi amigo?
  Redes sociales
• 1º ESO
  ¿Tengo cara de pantalla?
  Adicción a los dispositivos

ciberbullying

Bullying? Ciberbullying? Respeto. Ayudo.
Ni lo provoco, ni lo apoyo. No va conmigo.

Hay acciones que a veces pueden parecer intrascendentes pero que, a tienen unas consecuencias desastrosas. Se pueden considerar bromas, pero no lo son.
Ante el ciberbullying no podemos ser espectadores passivos.

objetivos

· Concienciar al alumno de la necesidad de actuar tanto virtual como personalmente viviendo en el respeto entre las personas
· Fomentar el uso de las buenas maneras en la navegación por la red
· Concienciarnos que no podemos ser agentes activos ni pasivos en el caso de ciberbullying

acceso a la cápsula

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• 2º ESO
  WhatsApp, ¿uso o abuso?
  Adicción al teléfono móvil
• 2º ESO
  Juegos online y videojuegos
  Adicción y contenidos no apropiados
• 2º ESO
  Acceso a contenidos de otros
  Piratería y plagio
• 3º ESO
  Sobreexpuestos en la Red.
  Sexting
• 3º ESO
  Stop ciberbullying
  Acosadores, víctimas y espectadores
• 3º ESO
  Redes sociales
  Identidad digital y sobreexposición